Corso | Scienze dell'architettura |
Curriculum | Curriculum unico |
Orientamento | Orientamento unico |
Anno Accademico | 2015/2016 |
Crediti | 6 |
Settore Scientifico Disciplinare | ICAR/21 |
Anno | Terzo anno |
Unità temporale | Primo semestre |
Ore aula | 60 |
Attività formativa |
Docente | CARMELINA BEVILACQUA |
Obiettivi | Il corso intende accompagnare gli studenti verso l’acquisizione di conoscenze tecniche inerenti i nuovi contesti della pianificazione urbanistica relativi all’evoluzione delle politiche di rigenerazione urbana. In particolare, la lettura e l’interpretazione della rigenerazione urbana verrà condotta attraverso l’approfondimento sia procedurale sia progettuale dell’attività di costruzione e gestione dei processi di trasformazione urbana attraverso la comparazione con casi studi internazionali. In tale contesto l’approccio analitico sarà sempre sviluppato in relazione agli elementi “tecnici” che consentono la costruzione del progetto di trasformazione urbana. Gli obiettivi formativi sono articolati come segue. 1. Fornire adeguate conoscenze dei nuovi contesti della pianificazione urbanistica 2. Fornire gli strumenti di controllo strategico della trasformazione urbana attraverso l’acquisizione di competenze adeguate nella costruzione di piani innovativi per la città contemporanea 3. Fornire conoscenze per l’acquisizione di un’adeguata competenza nell’ambito della costruzione e gestione di iniziative di rigenerazione urbana che richiedono forme di PPP (Public Private Partnership). 4. Fornire gli strumenti di costruzione del progetto urbano contemporaneo come sintesi interpretativa della domanda di trasformazione urbana declinata in luoghi di progetto della città all’interno di un quadro generale di coerenza strategica e strutturale. |
Programma | 1. obiettivo formativo – 2 moduli a. modulo: La costruzione tecnica della decisione - Il passaggio da un modello autoritativo ad un modello “incrementale” – la governance del piano - Il passaggio dalla organizzazione per zoning alla definizione strutturale del Piano urbanistico - Il passaggio dalle gerarchie sovraordinate alla costruzione di livelli di integrazione amministrativa, progettuale e finanziaria b. modulo: La costruzione del quadro “portante” delle trasformazioni urbane e territoriali - Il passaggio dall’uso funzionale all’uso strategico delle risorse - la caratterizzazione proattiva dell’approccio strategico e la sua trasposizione spaziale - Regime dei suoli, real estate : piano urbanistico conformativo della proprietà vs. piano strategico produttore di vision condivise, di processi partenariali; 2. obiettivo formativo – 2 moduli a. modulo: Il controllo strategico della trasformazione urbana L’orizzonte temporale delle scelte strategiche: breve, medio e lungo termine La costruzione degli scenari in funzione degli orizzonti temporali La costruzione degli scenari in funzione della sostenibilità ambientale, sociale economica e finanziaria b. modulo: la rigenerazione urbana L’analisi della la complessità dei fenomeni ascrivibili alla città contemporanea La traduzione dell’analisi in driver progettuali alle diverse scale, ai diversi livelli decisionali, La costruzione di forme di attivazione sociale capaci di “bilanciare” la concentrazione competitiva con la distribuzione dei vantaggi da essa generata Il coinvolgimento della community come momento topico della costruzione di strumenti innovativi di programmazione integrata. 3. obiettivo formativo – 2 moduli a. modulo: forme di PPP (Public Private Partnership). La finanza di progetto: dal promotore finanzario alla costruzione e gestione delle opere pubbliche La profittabilità del privato e la sostenibilità ambientale e sociale degli interventi generatori di entrate Gli strumenti di attuazione disponibili in Italia Il ruolo del no profit nelle forme di PPP b. modulo: la valutazione dei programmi e dei progetti L’analisi di fattibilità nell’ambito della costruzione degli studi di fattibilità L’analisi economica e la qualità delle trasformazioni urbane. La compatibilità e la sostenibilità ambientale 4. obiettivo formativo – 2 moduli a. modulo: Il progetto urbano contemporaneo Le questioni che hanno indotto l’uso della metodica del progetto urbano Evoluzione del progetto urbano: dal grande progetto urbano degli anni 70-80 al progetto urbano come strumento attuativo della progettazione urbanistica delle trasformazioni urbane Il frame concettuale del progetto urbano contemporaneo b. modulo: approcci e analisi comparata delle esperienze in atto o La rigenerazione urbana come fattore coniugante i diversi approcci nei vari contesti nazionali ed internazionali o Esperienze significative: la rigenerazione urbana a Belfast: il progetto urbano come espressione formale dell’abbattimento del conflitto sociale La rigenerazione urbana a Bilbao: il progetto urbano come espressione formale della riconversione produttiva e culturale della città La rigenerazione urbana a Parigi – La defense: il progetto urbano come generatore di nuove centralità nella periferia La rigenerazione urbana a Lille: espressione formale del nuovo criterio generatore della forma urbana il flusso. |
Testi docente | Moraci, F. Bevilacqua C. (2007) Strategie di Città. Officina Edizioni Moraci, F. Bevilacqua C. (2007) Luoghi della competitività. Iiriti Bevilacqua C. (2001) Politiche di Sviluppo e Pianificazione Territoriale. Gangemi Ricci M., Segnalini O., Ombuen S. (2000) I programmi complessi. Innovazione e Piano nell'Europa delle Regioni. Editore: IlSole24ore Fuccella R. (1995), Elementi di Urbanistica, Alinea, Bologna |
Erogazione tradizionale | Sì |
Erogazione a distanza | No |
Frequenza obbligatoria | No |
Valutazione prova scritta | No |
Valutazione prova orale | No |
Valutazione test attitudinale | No |
Valutazione progetto | No |
Valutazione tirocinio | No |
Valutazione in itinere | Sì |
Prova pratica | Sì |
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