Dipartimento di Patrimonio, Architettura e Urbanistica - Didattica

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Corso	Ingegneria Civile
Curriculum	PROGETTAZIONE STRUTTURALE E GEOTECNICA
Orientamento	PS LM23 CIV STR,INFR,GEO 13-14
Anno Accademico	2019/2020

Corso	Ingegneria Civile
Curriculum	PROGETTAZIONE STRUTTURALE E GEOTECNICA
Orientamento	PS LM23 CIV STR,INFR,GEO 13-14
Anno Accademico	2019/2020
Crediti	4
Settore Scientifico Disciplinare	ICAR/04
Anno	Secondo anno
Unità temporale	Secondo semestre
Ore aula	32
Attività formativa	Attività formative caratterizzanti

Erogazione	1000687_1 PROGETTAZIONE AVANZATA DI INFRASTRUTTURE DI TRASPORTO in Ingegneria Civile LM-23 LEONARDI GIOVANNI
Docente	Giovanni LEONARDI

Corso	Ingegneria Civile
Curriculum	PROGETTAZIONE STRUTTURALE E GEOTECNICA
Orientamento	PS LM23 CIV STR,INFR,GEO 13-14
Anno Accademico	2019/2020
Crediti	4
Settore Scientifico Disciplinare	ICAR/07
Anno	Secondo anno
Unità temporale	Secondo semestre
Ore aula	32
Attività formativa	Attività formative caratterizzanti

Docente	NICOLA MORACI
Obiettivi	Lo studente, al termine del corso, avrà acquisito conoscenze necessarie per la progettazione geometrica, funzionale e strutturale di un opera di ingegneria civile e sarà in grado di analizzare i requisiti necessari alla costruzione di un infrastruttura e gli elementi relativi all’inserimento dell’opera nel territorio, utilizzando il linguaggio specifico proprio delle discipline specialistiche interessate. Gli argomenti trattati rappresentano il necessario completamento alla preparazione professionale di un ingegnere progettista.
Programma	Interpretazione delle prove geotecniche in sito e in laboratorio. Ricostruzione del modello geotecnico del sottosuolo. Progettazione delle opere geotecniche richieste per il proggetto assegnato collegialmente agli stati limite ultimi e di esercizio.
Testi docente	C. Viggiani (1999). Fondazioni. Hevelius Edizioni R.D. Holtz - W.D.Kovacs - T.C. Sheahan (2011), An Introduction to Geotechnical Engineering, Pearson Ed. J.L. Briaud (2013) , Geotechnical Engineering - Unsaturated and saturated soils. Wiley Ed.
Erogazione tradizionale	Sì
Erogazione a distanza	No
Frequenza obbligatoria	No
Valutazione prova scritta	No
Valutazione prova orale	Sì
Valutazione test attitudinale	No
Valutazione progetto	No
Valutazione tirocinio	No
Valutazione in itinere	No
Prova pratica	No

LABORATORIO DI PROGETTAZIONE DI OPERE PER L'INGEGNERIA CIVILE

Modulo: LABORATORIO DI PROGETTAZIONE DI OPERE PER L'INGEGNERIA CIVILE - ICAR/04

Canale unico

Ulteriori informazioni

Modulo: LABORATORIO DI PROGETTAZIONE DI OPERE PER L'INGEGNERIA CIVILE - ICAR/07

Canale unico

Ulteriori informazioni

Modulo: LABORATORIO DI PROGETTAZIONE DI OPERE PER L'INGEGNERIA CIVILE - ICAR/09

Canale unico

Ulteriori informazioni

Elenco dei rievimenti:

Docente	GIUSEPPE CARDILE
Obiettivi	Lo studente, al termine del corso, avrà acquisito conoscenze necessarie per la progettazione geometrica, funzionale e strutturale di un opera di ingegneria civile e sarà in grado di analizzare i requisiti necessari alla costruzione di un infrastruttura e gli elementi relativi all’inserimento dell’opera nel territorio, utilizzando il linguaggio specifico proprio delle discipline specialistiche interessate. Gli argomenti trattati rappresentano il necessario completamento alla preparazione professionale di un ingegnere progettista.
Programma	- Interpretazione delle prove geotecniche in sito e in laboratorio. - Ricostruzione del modello geotecnico del sottosuolo. - Progettazione delle opere geotecniche richieste per il progetto assegnato collegialmente (agli stati limite ultimi e di esercizio);
Testi docente	C. Viggiani (1999). Fondazioni. Hevelius Edizioni R.D. Holtz - W.D.Kovacs - T.C. Sheahan (2011), An Introduction to Geotechnical Engineering, Pearson Ed. J.L. Briaud (2013) , Geotechnical Engineering - Unsaturated and saturated soils. Wiley Ed.
Erogazione tradizionale	Sì
Erogazione a distanza	No
Frequenza obbligatoria	No
Valutazione prova scritta	No
Valutazione prova orale	Sì
Valutazione test attitudinale	No
Valutazione progetto	Sì
Valutazione tirocinio	No
Valutazione in itinere	No
Prova pratica	No

Docente	ENZO D'AMORE
Obiettivi	L’insegnamento introduce alla progettazione dei ponti presentando l’evoluzione storica di tali opere e mettendo in prospettiva i cambiamenti evolutivi prodotti dai materiali, dalle tecniche costruttive e dagli strumenti di analisi strutturale. Lo studente al termine del corso deve essere in grado di riconoscere i principali sistemi costruttivi dei ponti, di schematizzare le parti costituenti di un ponte e di saperne valutare le azioni e le sollecitazioni. Le esercitazioni progettuali che verranno proposte ed illustrate in aula consentiranno agli allievi di sviluppare il progetto di alcuni componenti di un ponte a travata. Il corso mira a coniugare le conoscenze prevalentemente teoriche acquisite nei corsi di base con le capacità, più propriamente applicative, orientate alla progettazione strutturale di una infrastruttura, in un contesto interdisciplinare ed organico nel quale vengono considerati anche gli aspetti della progettazione trasportistica, stradale e geotecnica.
Programma	I ponti ed il loro sviluppo storico. Classificazione dei ponti. Principali tipologie e realizzazioni. Azioni sui ponti. Linee di influenza e valutazione degli effetti locali. Definizione di LDI, Metodo diretto, Metodo indiretto, Il teorema di Betti generalizzato, Applicazioni alle travi ad asse rettilineo isostatiche. La soletta degli impalcati da ponte. Effetti locali. La ripartizione trasversale dei carichi negli impalcati a graticcio. Metodo di Courbon, Calcolo delle sollecitazioni nelle travi e nei trasversi. Travi con sezione composta acciaio-calcestruzzo Definizione. Analisi dello stato tensionale. Cenni sulla modellazione della viscosità e del ritiro nelle strutture in cemento armato. Analisi elastica dello stato tensionale per carichi di breve e lunga durata. Verifica delle sezioni composte acciaio-calcestruzzo. Influenza delle fasi costruttive, sistemi di connessione trave-soletta. Sviluppo di una esercitazione relativa alla progettazione di "una opera d'arte stradale"
Testi docente	M.P. Petrangeli: "Progettazione e costruzione di ponti", Masson Editore, 1997.
Erogazione tradizionale	Sì
Erogazione a distanza	Sì
Frequenza obbligatoria	No
Valutazione prova scritta	No
Valutazione prova orale	Sì
Valutazione test attitudinale	No
Valutazione progetto	No
Valutazione tirocinio	No
Valutazione in itinere	No
Prova pratica	No

Descrizione	Avviso
Ricevimenti di:
Si ricevono gli studenti il martedi' alle ore 11:00