Dipartimento di Patrimonio, Architettura e Urbanistica - Didattica

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Valutazione economica dei progetti

Corso

Architettura - Restauro

Curriculum

Curriculum unico

Orientamento

Orientamento unico

Anno Accademico

2019/2020

Crediti

Settore Scientifico Disciplinare

ICAR/22

Anno

Secondo anno

Unità temporale

Ore aula

Attività formativa

Attività formative caratterizzanti

Canale unico

Docente

DOMENICO ENRICO MASSIMO

Obiettivi

OBIETTIVI
Se l’Estimo è una delle attività più antiche dell’uomo (nelle così dette economie fluviali di Mesopotamia [3500 aC] ed Egitto, all’origine della civilizzazione, come attività cardine del misurare la scarsità dei beni economici), la Valutazione Economica dei Progetti è sinonimo di modernità e complessità, testimoniando il trasferimento progressivo (Dupuit, Arsène Jules, 1844 - 1849 , On the Measurement of the Utility of Public Works , Francia; Pigou, Arthur Cecil, 1920, The Economics of Welfare , Uk ; Flood Control Act, 1926, Usa; Urban Renewal, 1948-1968, Usa; Great Society, 1960, Usa; Rothenberg, Jerome, 1963, Economic Evaluation of Urban Renewal , MIT, Usa ; MIT Report , 1972, Cambridge – Roma, Usa – Italia [Dennis L. Meadows] ; Fio, 1981, Italia) alla collettività di scelte valutate e razionali al posto delle decisioni euristiche, intuitive e di grande portata del principe, dell’imperatore, del doge, del governo centralizzato.
Infatti, la Valutazione Economica definisce, esplicita e coordina i diversi aspetti ed effetti di un progetto di intervento a diverse crescenti scale, confrontando i diversi benefici e costi che ne derivano anche in più alternativi comparativi scenari, e quantificandoli nel ciclo di vita dell’ intervento, per determinare il Risultato di Progetto, declinabile tra l’altro anche come Valore Attuale Netto.
Al termine dell’insegnamento di Valutazione Economica dei Progetti (limitato all’ambito dell’architettura e dell’ingegneria civile) gli Studenti avranno:
-conoscenza dei fattori economici, monetari, ambientali, ecologici che intervengono nel breve e lungo periodo nella realizzazione di un Progetto di intervento, e nello specifico della costruzione di architetture nuove versus retrofitting di patrimonio esistente, e nella loro gestione globale pluriennale, partendo dal singolo edificio fino alla scala di isolato urbano e oltre; e dei diversi alternativi (opposti) scenari di intervento: sostenibile versus insostenibile;
-conoscenza di strumenti per valutare in modo quantitativo e analitico un Progetto Architettonico e Urbano, in termini di : quantità fisiche di risorse investite in nuove costruzioni versus retrofitting di esistenti architetture, isolati, districts ; corrispondenti importi monetari delle risorse; costi per la gestione pluriannuale; equivalente monetario delle emissioni clima alteranti; bilancio o risultato;
-conoscenza dell’ elemento fondamentale per la gestione ordinata dell’architettura e della città che è il fascicolo di fabbricato , necessario e urgente ma ignorato in gran parte del Paese (se ne parla appena per un solo giorno dopo ca-tastrofi, disastri pre annunciati, crolli, morti, lutti cittadini), strumento che deve essere digitale e non solo cartaceo per essere fruibile nel mondo contemporaneo, che deve raccogliere in digitale l’intera storia dell’intero fabbricato sin dalle sue origini, con forte focus sui documenti di cantiere e sulla stabilità .
In riferimento al descrittore emerging issues (“temi di avanguardia nel campo”), al termine dell’insegnamento di Va-lutazione Economica dei Progetti, gli Studenti avranno consapevolezza dello scenario di fondo (spesso sottovalutato e ignorato) in cui architettura e ingegneria civile si muoveranno molto a lungo nel futuro: la crisi ecologica planetaria e la sua epifania che è il global warming . Questi ultimi sono provocati, in parte maggioritaria, dall’inefficienza e dal sovra consumo energetico nell’insediamento antropico e dalle conseguenti emissioni climalteranti. Gli Studenti avranno anche consapevolezza della possibile soluzione della crisi ecologica e del global warming grazie all’illustrazione della strategia della Post Carbon City attuata con i Green Buildings and Green Districts;
In riferimento al descrittore applying (“applicazioni individuali di knowledge and understanding”), gli Studenti avranno l opportunità di apprendere personalmente ed esplicitare le valutazione con l’applicazione personale ad un Caso di Studio individuale, come un isolato urbano, prossimo a grandi attrattori urbani (o motori urbani), conoscendone il fascicolo di fabbricato e quindi gli elementi utili alla valutazione : pluriennale di un Progetto Architettonico negli scenari sostenibile versus non sostenibile; dei materiali da sottoporre a retrofitting ; monetaria e climatica della gestione ; monetaria ed ecologica delle emissioni clima alteranti. Le esercitazioni \ applicazioni saranno individuali per avere massima autonomia ed efficienza organizzativa nello studio.

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Programma

N.D.

Testi docente

N.D.

Erogazione tradizionale

Erogazione a distanza

Frequenza obbligatoria

Valutazione prova scritta

Valutazione prova orale

Valutazione test attitudinale

Valutazione progetto

Valutazione tirocinio